Отзывы о книге Верочка
Penelopa21 апреля 2017Не знаю, что подвигло меня перечитать эту давнюю историю, а тем более написать о ней. Наверное, подспудное желание возразить одной из недавних рецензий Больная тема нашего времени - детская жестокость. Почему эти милые детки в стае превращаются в волчат, да какое там, в жестоких волков - загадка давняя. Что руководит ими, откуда эта потребность давить и уничтожать того, кто не такой как они? Сюжет рассказа прост - в класс приходит новенькая, болезненная, очень некрасивая, толстая нескладная девочка Верочка Батистова. Из-за болезни она немало времени провела дома, в обществе книг , не имея возможности общаться с другими детьми, сама придумала себе прекрасный сказочный мир с благородными рыцарями. Немолодая мама, овдовевшая, когда Верочка была совсем маленькой, просто молится на единственного ребенка, трепетно сдувая с нее пылинки. И вот эта домашняя наивная девочка наконец-то приходит в школу, наконец-то она встретится с детьми, наконец-то у нее будут друзья ровесники. Не будет. Никто не хочет дружить с Бородавкой, Жабой, Батистихой. Она никому не мешает, она тихая и робкая, но и этого мало. Ее надо раздавить, как противного паучка. Попытка героя рассказа заступиться за несчастную Бородавку приводит к тому, что Верочка начинает считать его принцем, а сам мальчишка попадает в нескладную ситуацию - искрення благодарность девочки и ее мамы тяготит его, он стесняется ее книжной высокопарной речи, он хочет быть со всеми, со здоровыми и румяными, простыми и понятными, а не с этой, толстой, плаксивой, с бородавками...
Ну и безумно стало жаль маму Верочки. Смешная, напыщенная, восторженная Агнесса Степановна, оставался единственный свет в окошке, и тот больше не светит, потух. И что впереди?
Очень задевает этот рассказ. Невольно вспоминаешь свое собственное детство. В каждом классе есть свой аутсайдер. Толстый, очкастый, заика, в общем - не такой. Все вместе, а этот в стороне. Хорошо еще, если обошлось без травли, просто - мы вместе, а этого не надо. А спустя десять лет выясняется, что тихая девочка мечтала, чтобы ее приняли в свои, а теперь нет, не надо, отстаньте со своими сборами выпускников, я вспоминать вас не хочу, Почему понимание необратимости такого поведения приходит поздно? И это не столько они потеряли, несчастные, затравленные, ненужные, это что-то важное теряют те самые благополучные, одинаковые, как все
Учительница...она все понимает, но ничего не может сделать, только сокрушенно вздыхает: " Они же еще дети"
Да, дети. Онижедети, онижедети,онижедети....
45 понравилось4,9K
Комментарии 49
Ваш комментарий
, чтобы оставить комментарий.
У нас вчера в новостях покпали, в Одессе случилось. Пятеро школьников избивали двух девочек. Там и мальчики были и девочки. А группа детей снимали это на телефоны. Иногда слышался крик из толпы: Только не убейте. Взрослые проходили мимо. И только старушка какая-то, который кстати, взрослый дядька сказал, что за гаражами дети бьются, прибежала и остановила это. ....онижедети...
Интересно, Оль, возьму на заметку. Дети вырастают во взрослых, а взрослые выросли из детей, все мы одно целое, и природа жестокости одна, а корни надо искать...
К сожалению всегда так было есть и будет к сожалению. А дети(подростки) которые подвергаются травли сами зачастую не уверены в себе из-за каких-либо внешних и внутренних особенностей, и не могут пресечь придирки на начальной стадии. А людям только дай повод прицепиться к чему захотят если уж выбрали себе жертву
Не читала эту книгу, но вспомнился случай из жизни. К нам в 3 классе пришла новенькая, в очках, худая и очень длинная. Она была не первая новенькая, но почему-то именно она не понравилась. Издевательств не было, но нелюбовь проявлялась: с ней не дружили, интонации в разговоре с ней были недружелюбные. Не помню, чтобы учительница как-то вмешивалась, но вот мама этой девочки вмешалась. Она поговорила с нами, в частности со мной. Просто сказала, что дочери ее трудно, что они из другого города приехали, что у нее нет друзей, попросила принять ее. Не знаю, почему именно со мной говорила, но я вдруг увидела всю эту ситуацию по-другому, со стороны этой девочки. И ее приняли. И классная девчонка оказалась.
"Школьные годы чудесные...". Ну да, "онижидети". Дети, как же -- просто уменьшенная копия взрослых, только с чистыми пока инстинктами, не обросшие так называемыми "социальными нормами". И будто унижаемому ребёнку легче будет от того, что над ним издевались малолетки.
Есть мнение, что если бы люди по происхождению были ближе не к шимпанзе, а, допустим, к орангутанам, всё было бы иначе в лучшую сторону, но увы...
PS надо же, помню эту повесть в "Юности".
Дети не отличаются инстинктами от взрослых, а больше всего наше общество похоже на социальную структуру стаи павианов или на курятник :( Голдинг ещё когда! очень ясно сказал всё в "Повелителе мух". Добавить к его истории уже нечего. С отдельным человеком ещё иногда иметь дело можно. С автоматически возникающей в маленьком коллективе иерархией -- нельзя. Если на вершине её оказывается мудрый диктатор, все относительно счастливы. Если же на вершине манипулятор или бессильная училка вроде той, что вы описываете, меньшинство будет вполне счастливо, большинство будет чувствовать себя "комси-комса", жизнь же некоторых окажется абсолютно невыносимой. Так что все претензии -- к училке...
Самое противное, что такая организация естественна для курятника, стаи павианов, класса учеников, бригады строителей или колонии зэков. Никого не надо специально учить подавлению слабых, это само собой возникнет по чисто биологическим причинам. Можно только притушить внешние проявления такого поведения, не более того. Либо иерархию будет держать в узде вожак, либо будет то, что описано в этой книге. Ничего другого сделать невозможно ни образованием, ни воспитанием, ни даже волшебством :(
Не люблю я ни кур, ни павианов, ни людей...
проникновенно у тебя написать получилось, а вот это "онижедети" вообще отдельная песня(